評価項目

取組状況

(1)保育計画

教育目標を保護者に知らせ、実態にあわせて保育計画をたてる

(2)教職員体制の充実

個々の幼児について職員間で話し合い、協力体制を強化する

(3)環境構成

安全で心地よくよりよい環境作りをする

(4)研修研究

研修で学んだことを提供し、共有化していく

(5)安全管理

防犯、防災、衛生、安全点検等それぞれの強化をはかる

(6)保護者との協力

連絡を取り合い、支援、援助を行う

(7)諸法規の遵守

各法規に則って、管理対応していく

(8)事務処理

適切に処理、保管を行う

(9)園児の健康

明るくのびのびと健康的に生活できるようにする

(10)園児の人間関係

先生、友だちと関わりながら協力して遊んだり生活したりできるようにする

(11)園児の言葉

絵本、物語に親しみ　正しい日本語を身につけられるようにする

(12)園児の表現

絵画、製作、音楽、リズム遊び等で自己発揮できるようにする

(13)自然とのふれあい

春夏秋冬の身近な事象にふれる経験をたくさんさせる

(14)子どもの評価

一人ひとりの子どもの良さを認め伸ばしていくようにする

(15)情報提供

ホームページ、掲示板、クラスだより、ネットワーク等で園の情報を積極的に提供していく